Twitter har alltså inte bara uppnått denna stora milsten utan har också ökat i antalet applikationer från föregående år med hela 150 000, enligt deras egen blogg.

Men trots att Twitter uppmuntrar utvecklare att skapa applikationer för olika ändamål så kritiseras Twitter själva hårt eftersom de själva ofta skapar liknande applikationer som då konkurrerar ut tredje-parts applikationerna. Exempel på detta är Twitters egna funktion för att dela med sig av bilder i sina Tweets, vilket på sätt och vis gör de andra applikationerna såsom yfrog, TwitPic med flera, överflödiga.

Vidare har Twitter också köpt upp en del företag som utvecklat Twitter-applikationer vilket gör det svårt för andra företag att konkurrera. De applikationer som Twitter har köpt upp är bland annat Tweetie och TweetDeck.

Twitter själva har i mars i år uttryck sig till de som utvecklar applikationer att de är mer intresserade av att se applikationer som är inriktad mot social medieanalys.

Vad tycker ni? Är det okej att Twitter hanterar utvecklare som de gör?

Den här artikeln är baserad på Jennifer van Groves artikel på Mashable.com (länk).

Jane Hendrick som är Social Media Content Manager från Gerson Lehrman Group skrev nyligen en notis om hur mobiltelefoner är på väg att bli det nya kreditkortet.

”Pengar har utvecklats flertalet gånger i människans historia: prutning, mynt, papper, plast och nu‚ telefoner? Ja det stämmer – handel är det nästa största framsteget i mobil teknologi. Genom användning av ”near field communications” (NFC) chip så håller flera företag på att revolutionera sättet vi handlar på, vilket ersätter våra plånböcker med våra smartphones”

Jane Hendrick 2011-07-06, gplus.com (källa)

De gjorde också infografik (infographic) för att visa på utvecklingen. Se bild nedan.

Courtney Boyd Myers på The Next Web, skriver i en intressant artikel varför just Google+ är något som inte bör avfärdas som ytterligare ett tidsödande moment i ens sociala vardag. Först och främst argumenterar Myers för Google+ eftersom det ger oss privatpersoner en helt ny chans att börja om från början. Det vill säga att alla pinsamma bilder eller statusuppdateringar som onekligen de flesta av oss har gjort under sin tid på Facebook inte behöver förfölja en längre. Myers fortsätter med att skriva om själva designen på Google+ och poängterar att det bästa av två sociala nätverksvärldar (dvs. Facebook & Twitter) har slagits ihop till en och samma plats – Google +.

En annan viktig faktor är umgängeskretsarna man har i verkligheten, eller som Google har valt att kalla dem i Google+, ”Circles”. För att förklara detta tydligare har Google själva släppt instruktionsfilmer för nya och potentiella användare. Faktum är att de släppte elva stycken (kanske för att inte lämna något osagt). Nedan är videon för ”Circles”.

Det handlar alltså om att filtrera den information som är viktig för vissa i ens privatliv till rätt personer. Vidare i framtiden när Google kommer börja tillåta företagssidor så kan dina olika ”Circles” då innehålla den information från de företag, kändisar, TV-serier osv. som du tycker är intressant. Samtidigt kan du dela med dig av denna information till de personer i din vänskapskrets som du vet också tycker denna information är intressant vilket då skapar en diskussion.

Genom att ha bevakat den sociala utvecklingen av internet så pass länge som Google har gjort så har de skapat ett vidsträckt och kraftfullt socialt ekosystem. Läs också Myers tips för att hålla koll på Google+ i hennes artikel här. Gizmodos Mat Honan skriver också om Google+ likaså gör Ken Auletta i The New Yorker.

Till er som läser: Har ni Google+? Om så är fallet, vad använder ni det till? Skulle ni kunna tänka er att ge upp Facebook helt och hållet?

I dagens elektroniska och ständigt uppkopplade samhälle är vi inte så långt ifrån denna ursprungliga tanke. Men frågan som allt fler börjar ställa sig – kommer jag fortfarande kunna att lyssna på min musik, se mina filmer och läsa mina eböcker online?

Först och främst måste vi tänka på vem som faktiskt äger det som man köper på nätet. Exempelvis kan vi ta Itunes som är den största och mest använda platformen för att köpa olika former av digitalt innehåll. Problemet med det här är att vi faktiskt inte egentligen äger innehållet till den grad att vi kan göra vad vi vill med den, det vill säga kanske flytta den till en annan platform. Undantaget är om man äger ett Itunes Plus konto vilket ändrar på DRM (Digital Rights Management) då man faktiskt kan flytta sin musik men det andra innehållet är fortfarande låst till Itunes platformen. Tänk på program i Mac OSX och Windows vilket fortfarande inte har förändrats avsevärt.

Det finns givetvis det positiva med utvecklingen är att om alltfler satsar på den här sortens teknologi kanske det innebär att regler kommer ändras och kanske till och med priserna blir bättre. Apple har dessutom nyligen lanserat sin nya Apple TV som antagligen kommer få intresset för streaming att öka ännu mer och förhoppningsvis minska priserna för liknande tjänster.

Men kan vi alltså vara så säkra på att till exempel Apple kommer att vara den främsta platformen i framtiden? Kan vi lita på att det som man köper via Itunes kommer vara tillgängligt konstant? Inte flyttas, förändras eller tas bort?

Det är alltså krångligt och kanske rentav lite gråaktiga zoner i molnet. Men en sak är säker, det är väldigt spännande med all ny teknologi som satsar så mycket på detta fortfarande lite otydliga vi kallar ”In the Cloud”.

Termin nummer tre innehöll dessa kurserna:

• ME142A – Produktionsledning, 15hp
• ME105A – Databasbaserad publicering, 15hp

och nu termin 4 så har vi börjat på dessa kurser:

• ME148A – Styrd tryckprocess – färgstyrning, 15hp
• ME149A – Crossmedia och publicering i flera kanaler, 15hp

Men för att börja med den avklarade terminen där vi läste Produktionsledning och Databasbaserad Publicering så vad det definitivt en innehållsrik termin.

I Produktionsledning fick vi bland annat lära oss att förstå vad det innebär att arbeta med processdesign och flöden samt vad för nytta det egentligen har. Vi lärde oss om olika ISO-standarder för kvalitetsarbete och miljöledning, ledningssystem, benchmarking, kundfokus och mycket mycket mer. Faktum är att det är nästan ett helt inlägg för sig själv att beskriva vad vi har lärt oss och som ett delmoment i kursen skulle vi göra en loggbok över vårt lärandeförlopp och här är min logg. Läs gärna mer om lärandet där.

Utöver själva lärandet så gjorde vi dessutom två projekt i denna kursen. Det första innebar en nulägesanalys av ett valfritt företag där vi kartlade deras arbetsprocess. I det andra projektet skulle vi sedan skriva en vetenskaplig rapport där vi skulle ge förslag på förbättringar. Den visade sig vara minst sagt utmanande. Jag skrev om två olika miljöledningssystem och hur de skiljde sig åt. Är ni mer intresserade av min rapport så är det bara att ladda ner den här (PDF).

I kursen Databasbaserad publicering så gav vi oss på databaser, hur de fungerar och hur man bör bygga upp dem. Vi höll också på mycket med PHP-kodning och XML. Ett stort plus i kanten här var att vi hade läst Java programmering innan som liksom PHP är ett objektorienterat programmeringsspråk. Jag upplevde kursen som helhet som väldigt intressant och speciellt delen där vi fick börja mata in vår egen data i våra tabeller i databasen.

Även i den här kursen hade vi ett projekt som givetvis innebar att vi skulle göra något som innehöll de olika delarna i kursen; Databashantering och skapande av tabeller med SQL-kod med korrekta relationer och attribut samt PHP-skript som utförde förfrågningar till databasen och sist men inte minst PHP-skript som skapade XML av innehållet i databasen som sedan skulle kunna matas in i Adobe InDesign. Spännande va? Projektet som jag var med att göra kallade vi Nyhetsroboten. För att läsa mer om vårt projekt och titta på bilder från det kolla in min portfolio här.

Det som gäller nu är Styrd tryckprocess – färgstyrning och Crossmedia och publicering i flera kanaler och än sålänge är det ganska lugnt. Vi har visserligen redan blivit tilldelade projekt och indelade i grupper men vad som kommer hända eller vad för resultat det kommer bli återstår ju att se.

Ments hemsida

Enligt de företag som har blivit drabbade av Ments försäljningsknep så beskriver de att man har blivit uppringd av en säljare som vill ”kontrollera lite uppgifter”. Säljaren fortsätter med att säga att kunden i fråga har funnits med i deras företagskatalog sedan tidigare och undrar om de vill fortsätta att vara det. En tid senare kommer den första fakturan på 7000 kronor. Detta är en av fem införanden som görs.

De företag som råkat ut för det här känner sig lurade eftersom de hävdar att de aldrig har uppfattat att de har lagt någon beställning.

Sist men inte minst så verkar Ment dessutom ha problem med att betala sina fakturor till andra bolag eller företag. Exempelvis Kilohertz som är ett dotterbolag till MTG Radio, har Ment nu en skuld på 165 000 kronor till.

Frågan är ju då – Kan man verkligen ha den här sortens försäljningsteknik och fortfarande få nya kunder?

Efter en väldigt snabb första termin så började vi den andra terminen. Där vi läste kurserna:

• ME110A – Grafisk teknik, 15hp
• DA129A – Programmering I, 15hp

Här kan man säga att vi gjorde en rejäl djupdykning inom både teknik och programmering.

Grafisk Teknik innebar att vi, utöver de kunskaper vi fått från kursen Originalprocess lärde oss på djupet hur tekniken bakom olika tryckmetoder fungerade, vad som skiljer dem åt, vilken som lämpar sig för specifika produkter, vad deras för- och nackdelar kan vara osv. Vi tittade också mer på djupet hur produktionsprocessen inom den grafiska branschen ser ut.

Andra saker vi lärde oss var papperstillverkning, utskjutningstekniker, bildbehandling, tryckanpassning, UCR, GCR, PDF-flöden m.m. Paul Lindström visade oss också en hel del olika sorters tekniker för prepress, hur de fungerar och hur de kan appliceras i ett produktionsflöde.

För att få djupare insikt och förståelse inom tekniken bakom tryck jobbade vi med att skriva vår första rapport, där vi skulle jämföra två olika tryckmetoder. Detta gjordes i grupp. Här gällde det fördela arbetet och få med det absolut viktigaste för varje tryckmetod, sedan väga dessa och avgöra skillnader, eventuella ”brister” beroende på produkt etc.

Är ni intresserade av att läsa några av rapporterna så är det bara att ta tag i någon av de kursansvariga!

I kursen Programmering I fick vi vårt första smakprov på ”riktig” programmering. Här lärde vi oss allt från metoder och variabler till klasser och grundläggande databashantering med Java. Denna kurs satta verkligen ens förståelse på prov med visade sig bli väldigt lärorik.

Exempel på arbetsuppgifter var att göra ett Sten, Sax och Påse-spel, där användaren skulle kunna spela mot datorn (som slumpade fram sina val). Sedan skulle detta val jämföras med det användaren tryckte på och sedan skulle det avgöras vem som hade vunnit. Ett annat program vi gjorde var en liten miniräknare, denna lärde vi oss också hur vi kunde lägga in på en hemsida så att den gick att använda där.

I den här kursen ingick det också ett projekt där vi skulle, även här i grupp, skapa ett program som kunde hantera, redigera och ta bort information ur en databas. Detta låter kanske inte så märkvärdigt men det visade sig vara en utmaning.

Tanken med detta inlägget är att göra en liten återblick i vad som har hänt under det första året för oss studenter vid medieteknik.

Vår första termin som processdesigners i media innehöll kurserna:

• ME119A – Webbpublicering, 15hp
• ME130A – Originalprocess, 15hp

I Webbpubliceringen fick vi lära oss bland annat XHTML, CSS, layout, hur blid och ljud kan bäddas in på sidor och en massa annat. Föreläsarna fick också lära sig att deras datorer inte alltid var 100% pålitliga. En speciell incident som jag minns var när Christian tappade bort sin nyckel till Kingston-låset på sin laptop och fick improvisera á la old-school, vilket han lyckades galant med.

Vi hade också ett eget forum med en tillhörande Wiki-sida där vi kunde läsa de olika uppgifterna vi hade varje vecka. Forumet måste nog alla ha tyckt var en otroligt bra idé eftersom det användes relativt flitigt. Vi diskuterade olika problem vi hade med våra respektive hemsidor eller uppgiter. Hoppas verkligen de nya studenterna kommer få tillgång till ett liknande forum, annars uppmuntrar jag någon att göra ett eget och berätta för hela klassen – behövs det skulle till och med jag kunna göra det.

Om ni undrar hur våra projekt såg ut kan ni ju kolla in de flesta av dem här: http://macsrv04.ts.mah.se/jokke/

Den andra kursen vi läste var Originalprocess. Här fick vårt första smakprov på hur den grafiska branschen fungerar och dess olika element. Vi fick uppgifter i layout, typografi med mera. Vi lärde oss lite om kameror, papper och presentation med en dator som hjälpmedel. Till hjälp hade vi program som Adobe Photoshop, Illustrator, InDesign, PowerPoint och Keynotes.

Vi fick också börja läsa i vår nya bibel, Grafisk Kokbok 3.0 – som innehåller svar på det mesta inom grafisk teknik och var vår ständiga källa för svar inför tentorna tillsammans med föreläsningarna. Vad skulle vi vara om inte totalt förvirrade utan denna bok?

Projektarbetet i den här kursen var något vi alla satt och kliade oss illröda i hårbotten över. Kort sammanfattat så hade vi en antal fakta som ändrades över en tidsperiod och baserat på detta skulle vi avgöra om det var ett problem, varför det var ett problem, om gick det att lösa och i så fall ge förslag på en lösning. I början kände vi nog oss alla väldigt flummiga och ibland kunde tankemolnen till och med bli lite otydliga:

Mindmap deluxe

Man ska heller inte glömma våra trevliga gästföreläsare vi hade. Vi hade bland annat besök från IKEA Communication av Andreas Engler:

Andreas Engler - IKEA Communication

Sist men inte minst vill jag minnas vår dag i skogen med tokigheter och utmaningar. Här gjorde fick vi verkligen lära känna varandra, vare sig vi ville eller inte, eftersom övningarna handlade om samarbete. Det var minst sagt en hel dag där vi slog vora kloka huvuden ihop och fick klänga och hänga på varandra i andra utmaningar.

Håll ögonen öppna för del 2, där jag fortsätter att skriva om nästa termin.